心灵的震撼——致中小学生的话 人与人之间的交往，其实就是心与心的交往。心灵的震撼，心灵的触动，这才是爱的奠基石。为什么人们总是说母爱是世界上最伟大的爱，为什么人们总是说你身在福中不知福。我们的许多中学生都认为妈妈唠叨，管教太严，甚至认为自己的妈妈没知识，没文化，赶不上时代的潮流，落伍了——有太多太多对妈妈的不满，可是我相信下面发生在其他学生身上的几件事，你会改变你的看法。 学生甲：我的家住在比较偏远的小村庄，学校到家要坐一个半小时的车，一个月最多回家二次。有一次，大礼拜跟妈妈说好要回家，周五上完课后，

当数学教学遭遇“生活化” ――对当前小学数学教学“生活化”的思考   内容提要：“数学教学生活化”是新一轮课程改革中的一个重要理念，它改变了数学教学一直存在严重脱离实际的弊病，给数学教学带了一股春风。当然，“数学教学生活化”是一把双刃剑，在一些数学教学活动中，非数学活动倾向偏离了数学课的本来目的，“生活味”太浓，从而冲淡了数学教学本应有的“数学味”，影响了学生对数学课的正常体验，华东师大数学系教授张奠宙将这种现象称为“去数学化”。为此，只有将生活与数学有机融合才能真正实现数学生活化的目标。

　　今天在四（２）班上《蚯蚓的选择》一课，我问同学们：“帝企鹅是如何适应南极寒冷的气候的？”徐佳宁马上回应了一句：“什么‘地’企鹅呀，企鹅不都在陆地上的吗？难不成还有‘天’企鹅在天上飞吗？”

老师不是拿来拜的，教材不是用来背的 来源：光明网 {News_PicPath}//-->    　　近日，“疯狂英语”创始人李阳在其博客里贴了一张“包头市某中学学生下跪给老师们磕头”的照片。李阳称，“下跪的照片是真的，我已经习以为常了，学生下跪是对老师的尊重，过几天我还要去成都讲课，相信可以让成都最好的中学的全体学生下跪”。 　　三年之内，向三亿中国人传播疯狂英语学习法，不管怎么说，李阳也算是个搞教育的。但从他的言行看，实在不像是个传道解惑的老师，那五

玻利亚：怎样解题  /Specialty/ChuZh/Subject/200705/4593.html M克莱因：数学确定性的丧失 /Specialty/ChuZh/Subject/200705/4592.html 拿什么吸引学生——名师营造课堂细节的经典细节/Specialty/ChuZh/Edu/200706/4840.html 吴振奎：斐波那契数列——世界数学名题欣赏丛书/Specialty/ChuZh/Subject/200706/4841.html 陈希孺：机会的数学

[摘 要] 教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学，课堂教学的核心环节是教师的专业发展。“有效教学”的理论与实践的研究，集中地体现了这个改革逻辑，它冲破了旧的教学法研究的束缚，立足于新的教学研究的视点。“有效教学”是寻求教学效益的活动，是转型教学规范的活动，是关注学生成功的活动。 [关键词] 课程改革；课堂教学；有效教学；教师文化 我国的基础教育改革贯穿着这样一个清晰的逻辑：教育改革的核心环节是课程改革；课程改革的核心环节是课堂教学；课堂教学的核心环节是教师的专业发展。“